Survey Minat Siswa Terhadap Olahraga Tradisional Pada Sekolah Dasar Kristen Katolik di Kota Kediri: Survey of Student Interest in Traditional Sports at Catholic Christian Elementary Schools in Kediri City

Cornelius Julio Galih Pradana; M Anis Zawawi; Weda

doi:10.2024/ns.v3i01.2025_P44-54

Authors

Cornelius Julio Galih Pradana Universitas Nusantara PGRI Kediri
M Anis Zawawi
Weda

DOI:

https://doi.org/10.2024/ns.v3i01.2025_P44-54

Keywords:

Minat, siswa, olahraga, tradisional

Abstract

Studi ini dilatar belakangi dari perolehan survey yang menyatakan bahwasannya pembelajaran sudah berjalan baik, dan lebih banyak melakukan praktek. Akan tetapi untuk waktu penyampaian teori olahraga tradisional terutama didalam kelas maupun diluar kelas pada siswa masih kurang sehingga berkurangnya minat siswa terhadap olahraga tradisional. Persoalan studi berikut sejauh mana minat siswa pada olahraga tradisional pada siswa Sekolah Dasar Katolik Santa Maria dan Sekolah Dasar Kristen Petra. Studi berikut tujuannya guna menganalisis minat siswa pada olahraga tradisional pada Sekolah Dasar Katolik Santa Maria dan Sekolah Dasar Kristen Petra. Penelitian ini menggunakan metode kusantitatif dengan menyebar angket. Untuk populasi dan sampel peneliti mengambil siswa kelas 3 sampai kelas 6 dan menggunakan teknik random sampling, sedangkan untuk menganalisis menggunakan SPSS. Kesimpulan studi berikut ialah minat siswa pada olahraga tradisional sangat bervariasi dengan menunjukkan minat siswa dalam kategori “sangat baik” terdapat nol siswa atau tidak adanya siswa. Untuk kategori “baik” terdapat 5 siswa atau sekitar 7%. Selanjutnya untuk kategori “cukup baik” terdapat 27 siswa atau 40%. Sementara itu untuk kategori “kurang baik” ada 24 siswa ataupun 35%. Terakhir di kategori “tidak baik” ada 12 siswa ataupun 18%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Fajarwati, S., & Sceisarriya, V. M. (2020). Pengaruh Permainan Gobak Sodor Terhadap Minat Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas V MI Plus Darunnajah Kelutan Tahun. Sprinter: Jurnal Ilmu Olahraga, 1(2).

Fitri Aprilyani Husein. (2013). Survei Pemahaman Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Penjasorkes pada Siswa di Sekolah Dasar se-Kecamatan Brangsong Kabupaten Kendal. UNES.

Hasanah. (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1). https://doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368

Putrantana. (2017). Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional pada Pendidikan Jasmani, Olahraga & Kesehatan.

Rusmawati. (2017). Penerapan Permainan Tradisional Terhadap Gerak Dasar Motorik Siswa Dalam Pembelajaran PJOK. http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive435

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi Kedua). Alfabeta.

Umiyah, A., & Lukitasari, S. (2018). Frekuensi Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Dan Kemandirian Pada Anak Usia 3-5 Tahun. OKSITOSIN: Jurnal Ilmiah Kebidanan, 5(1), 1–6. https://doi.org/10.35316/oksitosin.v5i1.354

Yuliawan, D. (2016). Pembentukan Karakter Anak Dengan Jiwa Sportif Melalui Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Sportif, 2(1), 101–112.

Yuliawan, D. (2021). Representasi Aktivitas Fisik pada Pasien Covid-19 Selama Karantina. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 11(1), 8–13. https://doi.org/10.15294/miki.v11i1.31201

Yuliawan, D., Suherman, W. S., & Nopembri, S. (2024). Structural analysis of physical activity, self-efficacy on academic achievement, and critical thinking abilities of elementary school children. Retos, 60, 1076–1083. https://doi.org/10.47197/retos.v60.106989.