NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan

Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Media Quizizz Kelas IV SDN Jagalan 1 Kota Kediri

Andika Danu Pranowo; Irwan Setiawan, Andri Prasetyo Sagitarius — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Kurangnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SDN Jagalan 1 Kota Kediri menjadi tantangan utama, terutama karena metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan media Quizizz sebagai alat pembelajaran interaktif. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar, lembar observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang signifikan setelah penggunaan Quizizz. Sebelum intervensi, hanya 15,38% siswa yang memiliki motivasi sangat tinggi, namun setelah penerapan Quizizz, angka ini meningkat menjadi 38,46%. Sementara itu, jumlah siswa dengan motivasi rendah mengalami penurunan dari 19,23% menjadi 3,85%. Selain itu, terjadi peningkatan partisipasi siswa dalam diskusi serta ketepatan waktu dalam menyelesaikan soal. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan Quizizz sebagai media pembelajaran berbasis digital berkontribusi positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Integrasi teknologi dalam pembelajaran PJOK dapat menjadi solusi inovatif untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan efektif

Perbandingan Pelatihan Senam Yoga Terhadap Indeks Massa Tubuh pada Wanita yang Memiliki Karakteristik Overweight dan Obesitas

Nanda Sonia Rahma, Awang Firmansyah, Noortje Anita Kumaat, Fatkur Rohman Kafrawi — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Senam yoga dapat menjaga IMT berada dalam batas normal. Namun demikian, sejak beberapa dekade terakhir, jumlah masyarakat di Indonesia yang mengalami kelebihan berat badan telah meningkat pada semua kelompok umur menurut data dari Survei Riset Kesehatan Dasar. Menurut Dinas Kesehatan Kota Mojokerto pada tahun 2022, jumlah keseluruhan yang diperiksa terkait kategori overweight yaitu 650 jiwa. Dengan banyaknya jumlah orang dewasa di Mojokerto yang mengalami overweight akan menjadi suatu masalah yang signifikan baik dari segi kesehatan maupun fisiologisnya. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan pengaruh pelatihan senam yoga terhadap IMT antara wanita bertubuh overweight dan obesitas di Rafania Fit Club. Penelitian ini mengadopsi jenis pre-experimental menggunakan desain One Group Pre-test-Post-test. Penelitian ini berlokasi di Rafania Fit Club, Jl. Prajurit Kulon, Kecamatan Parjurit Kulon, Kota Mojokerto. Subjek penelitian ini adalah 20 wanita dewasa usia 25-35 tahun yang bermassa tubuh overweight dan obesitas dengan rata-rata tinggi badan 1.57 m, berat badan 80.41, dan IMT 32.44. Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test, treatment, dan post-test. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji hipotesis paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat penurunan IMT antara sebelum dan sesudah dilakukan senam yoga

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Chest pass Melalui Metode Bermain Pada Permainan 3x3 Bolabasket Kelas X P7 Sma Negeri 1 Pare

Yohana Cindi Florensa; Dhedhy Yuliawan, Rina Dwi Rahmawati — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hasil Belajar Chest pass Siswa Kelas X P7 SMA Negeri 1 Pare melalui metode bermaindapat meningkatkan keterampilan Chest pass pada permainan 3X3 bolabasket. Jenis penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Banyaknya sampel pada penelitian ini 34 siswa. Instrumen yang digunakan berupa observasi dan teknik tes. Metode analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada komponen pengetahuan secara keseluruhanpada persentase siklus I peserta didik yang tuntas sebanyak 82%, Pada siklus II, terjadi peningkatan persentase peserta didik yang berhasil mencapai ketuntasan sebanyak 91%. Hasil belajar siswa pada komponen keterampilan pada siklus I, secara keseluruhan persentase peserta didik yang tuntas sebanyak 59%, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan persentase peserta didik yang tuntas sebanyak 82%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan motode bermain dalam pembelajaran memberikan dampak dalam peningkatan hasil belajar Chest pass pada pembelajaran bolabasket.

Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerak Lokomotor Melalui Aktivitas Sirkuit Training Dalam Pembelajaran PJOK Pada Siswa Kelas V

Dwi Fany Prayoga; Moh. Nur Kholis, Ahmad Zakiyyunnuhaa Fishilia — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini berlatarbelakang observasi di UPT SDN Pojok 2 Kediri, yang menunjukkan keterampilan gerak lokomotor siswa kelas V belum optimal akibat kurangnya aktivitas modifikasi pembelajaran yang menyebabkan kurangnya sikap dalam ayunan tangan saat berlari, koordinasi kaki saat melompat, dan sikap tubuh yang kurang tepat, diperparah oleh keterbatasan sarana prasarana. Untuk mengatasi hal ini, peneliti mengusulkan inovasi pembelajaran sederhana melalui aktivitas circuit training. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan meningkatkan keterampilan gerak lokomotor siswa melalui kombinasi gerakan berlari, meloncat, dan melompat dalam lintasan yang dimodifikasi. Metode deskriptif kuantitatif digunakan untuk menganalisis data numerik hasil tes. Siklus PTK mengikuti model Arikunto, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari tes awal hingga siklus II. Siswa dengan skor tinggi meningkat dari 40% menjadi 85%, sementara siswa dengan skor rendah menurun dari 10% menjadi 0%. Peningkatan ini membuktikan efektivitas modifikasi circuit training dalam meningkatkan keterampilan gerak lokomotor siswa, memberikan stimulasi yang tepat, memotivasi siswa, dan relevan bagi perkembangan keterampilan gerak lokomotor siswa. Dengan demikian, penelitian ini diakhiri pada siklus II karena tujuan peningkatan keterampilan gerak dasar lokomotor telah tercapai dengan baik

Peningkatan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Gerak Lokomotor Melalui Permainan Bintang beralih Di Sekolah Dasar Negeri Wonojoyo 2

Dwi Maulita Yuli Suryani; Puspodari, Diyah Ismayawati — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa mengalami peningkatan signifikan setelah penerapan permainan Bintang beralih . Pada Pra-Tindakan, hanya 50% siswa yang memiliki minat belajar tinggi dalam pembelajaran gerak lokomotor. Setelah Siklus 1, angka ini meningkat menjadi 65%, dan pada Siklus 2, minat belajar siswa mencapai 80%. Selain itu, hasil tes keterampilan menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 65 (Pra-Tindakan) menjadi 75 (Siklus 1) dan meningkat lagi menjadi 85 (Siklus 2). Hasil observasi dan wawancara juga menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, dan menikmati pembelajaran dibandingkan dengan metode konvensional. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa permainan Bintang beralih efektif dalam meningkatkan minat belajar dan keterampilan gerak lokomotor siswa. Oleh karena itu, disarankan agar metode ini diimplementasikan secara lebih luas dalam pembelajaran PJOK, khususnya dalam materi gerak lokomotor, untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menyenangkan, interaktif, dan efektif bagi siswa sekolah dasar.

Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Jarak Pendek Melalui Modifikasi Media Pembelajaran Siswa Kelas 3 SDN Jagalan 1 Kota Kediri

Diki Candra Yuwono; Irwan Setiawan, Andri Prasetyo Sagitarius — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek melalui penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas III SDN Jagalan 1 Kota Kediri. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman dan keterampilan siswa karena kurangnya variasi media belajar yang menarik. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN Jagalan 1. Data dikumpulkan melalui observasi, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi, seperti alat bantu visual dan permainan interaktif, dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan gerak siswa. Pada siklus I terjadi peningkatan, namun belum mencapai target. Setelah perbaikan di siklus II, sebagian besar siswa berhasil mencapai nilai di atas kriteria ketuntasan minimal. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dimodifikasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek. Guru PJOK disarankan untuk menggunakan pendekatan pembelajaran yang inovatif guna meningkatkan kemampuan siswa

Survei Keterampilan Dasar Bermain Sepakbola Siswa SSB Airlangga Wates, Kabupaten Kediri, Jawa Timur Tahun 2024

Boby Mandala Putra; Dhedhy Yuliawan, Ruruh Andayani Bekti — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan menganalisis keterampilan dasar sepak bola siswa SSB Airlangga Wates, Kabupaten Kediri, Jawa Timur, Tahun 2024, meliputi passing-stopping, dribbling, heading, dan shooting. Permasalahan utama adalah rendahnya penguasaan teknik dasar yang menghambat performa siswa dalam permainan kompetitif. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei tes dan pengukuran. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa usia 12-14 tahun yang dipilih menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian mencakup tes keterampilan dasar dengan validitas dan reliabilitas terstandarisasi. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa berada pada kategori "Cukup," dengan persentase 40% pada passing-stopping, 50% pada dribbling, 50% pada heading, dan 45% pada shooting. Variasi signifikan pada heading dan shooting menunjukkan perlunya pendekatan latihan yang lebih fokus. Evaluasi berbasis sport science belum diterapkan secara optimal, sehingga program latihan kurang efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa. Kesimpulannya, keterampilan dasar siswa berada pada kategori cukup, dengan kebutuhan peningkatan kualitas pelatihan yang lebih terstruktur. Penelitian selanjutnya disarankan mengeksplorasi metode latihan inovatif dan evaluasi berbasis teknologi untuk mendukung peningkatan keterampilan dasar sepak bola.

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pelajaran PJOK melalui Media Pembelajaran Komik

Aditya Aditya Sukma Ramadhan; Moh. Nur Kholis, Ahmad Zakiyyunnuhaa Fishilia — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Studi ini merupakan Penelitian Tindak Kelas (PTK) melalui pendekatan siklus. Studi ini memiliki tujuan dalam mengetahui penerapan media pembelajaran komik untuk menambah motivasi belajar siswa pada Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Tahapan studi ini menggunakan 2 siklus, dari kedua siklustersebut terdiri dari tahapan, perencanaan, pelaksanaan, pegamatan, dan refleksi. Untuk siklus 1, rata-rata motivasi belajar siswa yaitu 48,33%. Kemudian pada siklus 2 mengalami kenaikan secara signifikan menjadi 70%. Peningkatan sebesar 21,67% menandakan perubahan yang bermanfaat dalam antusiasme dan keterlibatan siswa dalam belajar. Temuan studi ini menunjukkan bahwa menggunakan media pembelajaran komik pada siklus 2 secara efektif meningkatkan minat dan motivasi siswa. Ini dapat diartikan bahwasannya dengan penerapan kegiatan pembelajaran yang menggunakan media komik telah memeberikan dampak positif. Respon positif yang diberikan siswa membuktikan bahwa dengan penambahan unsur dalam pembelajaran yang menarik, dapat menciptakan lingkungan pembelajaran menjadi lebih interaktif dan positif.

Penggunaan Media Bola Modifikasi Untuk Meningkatkan Teknik Passing Bawah Bola Voli Pada Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Wonojoyo 2

Mochamad Sulthon; Puspodari, Anggi Kurnia — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan teknik passing bawah bola voli pada siswa Sekolah Dasar Negeri Wonojoyo 2 melalui penggunaan media bola modifikasi. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya keterampilan passing bawah siswa akibat ketakutan terhadap bola standar yang terlalu keras serta kurangnya penguasaan teknik dasar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Wonojoyo 2. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi, tes keterampilan passing bawah, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, terjadi peningkatan keterampilan passing bawah, namun masih ditemukan beberapa kesalahan dalam posisi tubuh dan ketepatan passing. Pada siklus kedua, setelah dilakukan penyempurnaan metode pembelajaran dengan latihan berulang menggunakan bola modifikasi serta pemberian umpan balik langsung dari guru, terjadi peningkatan yang lebih signifikan. Siswa menjadi lebih percaya diri, passing lebih akurat, dan koordinasi gerakan lebih baik.

Peningkatan Kesadaran Hidup Sehat Melalui Pembelajaran Gaya Hidup Aktif Pada Siswa Kelas 2 SDN Datengan 2

Bahrul 'Ilmi; M. Anis Zawawi, Agus Cahyo Utomo — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Kesadaran hidup sehat sejak dini sangat penting untuk membentuk pola hidup sehat yang berkelanjutan. Namun, banyak siswa sekolah dasar yang belum memiliki pemahaman yang cukup tentang gaya hidup sehat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pembelajaran gaya hidup aktif dalam meningkatkan kesadaran hidup sehat pada siswa kelas 2 SDN Datengan 2. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus yang melibatkan 15 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kesadaran siswa tentang hidup sehat setelah diterapkannya pembelajaran berbasis aktivitas fisik dan pengalaman langsung. Pembelajaran berbasis aktivitas fisik terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga kesehatan. Penerapan pembelajaran gaya hidup aktif dapat meningkatkan pemahaman dan perubahan perilaku siswa terhadap hidup sehat. Dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga sangat penting untuk memastikan keberlanjutan kebiasaan sehat ini

Analisis Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas 3 SDN Jagalan 1 Kediri

Andi Prisma Mukti; Irwan Setiawan, Andi Prasetyo Sagitarius — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk menilai keterampilan gerak dasar berlari, melompat, dan meloncat di antara siswa kelas tiga di SDN Jagalan 1 Kediri pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari dua siklus: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini mengukur keterampilan siswa tanpa intervensi pengajaran khusus. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas tiga. Data dikumpulkan melalui observasi, tes keterampilan, dan wawancara dengan guru olahraga. Tes tersebut mengukur kecepatan dan koordinasi saat berlari, jarak dan keseimbangan saat melompat, serta tinggi dan kekuatan saat melompat. Data dianalisis dengan membandingkan hasil tes dari kedua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan. Pada siklus pertama, keterampilan berlari berada pada angka 47%, melompat pada angka 43,3%, dan melompat pada angka 47%. Pada siklus kedua, keterampilan tersebut meningkat menjadi 95%, 87%, dan 95%. Faktor-faktor yang memengaruhi keterampilan tersebut antara lain koordinasi tubuh, pengalaman beraktivitas fisik, dan dukungan lingkungan. Studi ini memberikan wawasan tentang keterampilan gerak siswa, membantu guru merancang strategi pembelajaran yang lebih baik dan sekolah mengembangkan program olahraga yang lebih efektif.

Meningkatkan Motivasi Belajar Menggunakan Permainan Tom & Jerry Siswa Kelas 2 SDN Bawang 1

Muhammad Aditya Irfaani; Irwan Setiawan, Moh. Yunan Firmansyah — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Pendidikan merupakan usaha dasar yang direncanakan untuk membantu mengembangkan potensi dalam pembelajaran perlunya sebuah metode permainan untuk menunjang motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar pembelajaran kebugaran jasmani (agility/kelincahan) siswa kelas 2 SD Negeri Bawang 1 Kec. Pesantren, metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi, dari hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian peserta didik menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah melakukan permainan menggunakan metode permainan tom & jerry, dari hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa dalam sebuah pembelajaran perlunya sebuah metode yang tepat untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik, salah satunya melalui sebuah pembelajaran yang dikemas dalam sebuah permainan.

Survei Kepuasan Konsumen Terhadap Kualitas Pelayanan Antares Fitness & Aerobic Surabaya

Brighaza Gayoeh Arsyanadi; Catur Supriyanto, Himawan Wismanadi, Soni Sulistyarto — Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan konsumen pusat kebugaran Antares Fitness & Aerobic Surabaya terhadap kualitas pelayanan yang diterimanya melalui 5 faktor yaitu tangibles, responsiveness, assurance, empathy, reliability. Deskriptif kuantitatif serta dengan metode survei dan kuesioner. Populasi penelitian 20 responden dengan teknik purposive sampling. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi product moment dan mendapatkan hasil dari 30 pertanyaan dapat dikatakan valid apabila nilai korelasi ≥ r tabel 0,3598 atau probabilitas output SPSS ≤ 0,05. Uji reliabilitas instrumen dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dan diperoleh hasil koefisien reliabilitas antara 0,00 – 0,200. Analisis deskriptif diuraikan dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil perhitungan data penelitian secara keseluruhan tingkat kepuasan konsumen terhadap kualitas pelayanan yaitu sebanyak 6 orang (30%) masuk dalam kategori kepuasan Sangat Tinggi, sebanyak 2 orang (10%) kategori kepuasan Tinggi, 1 orang (5%), dan 11 orang (55%) kategori kepuasan Sangat Rendah. Kesimpulan tingkat kepuasan konsumen terhadap kualitas pelayanan Antares Fitness & Aerobic Surabaya dalam kategori kepuasan Sangat Rendah dengan presentase sebesar 55% yaitu 11 orang