Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Dengan Media Kardus Pada Peserta Didik Kelas X-6 SMA Negeri 9 Malang

Adikasmanto Idris; M.E Winarno; Salamet

doi:10.2024/ns.v3i02.2025_P270-279

Authors

Adikasmanto Idris Universitas Negeri Malang
M.E Winarno Universitas Negeri Malang
Salamet SMA N 9 Malang

DOI:

https://doi.org/10.2024/ns.v3i02.2025_P270-279

Keywords:

Lompat jauh, Media Pembelajaran, Kardus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada peserta didik kelas X-6 SMA Negeri 9 Malang melalui modifikasi alat bantu kardus. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar lompat jauh dari pra-siklus ke siklus I dan berlanjut ke siklus II. Mulai dari tes awal hanya 7 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75, pada siklus 1 ada kenaikan menjadi 17 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75, sedangkan pada siklus 2 ada 28 peserta didik yang mencapai nilai di atas 75. Penggunaan kardus sebagai media pembelajaran terbukti mampu memberikan rangsangan, acuan, dan motivasi kepada peserta didik untuk melakukan gerakan lompat jauh dengan lebih baik. 4 Modifikasi ini menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan efektif, sehingga meningkatkan hasil belajar lompat jauh peserta didik

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdi, F. G. (2022). Metode bermain bilah bambu dan kardus dalam pembelajaran lompat jauh. JUPENDAS: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 111–118.

Amoharu, N., dkk. (2018, Juni). Peningkatan teknik lompat jauh melalui metode konvensional pada siswa kelas X.TK.1 di SMK Negeri 6 Makassar. Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 59–66.

Fitria, N., Wibowo, S., & Thohari, A. (2024). Meningkatkan hasil belajar passing atas menggunakan modifikasi bola melalui permainan lempar tangkap 4 vs 4. Jurnal Ilmu Cendikiawan Nusantara, 6(1), 35–42.

Indarto, P., dkk. (2018). Pandai mengajar dan melatih atletik. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Kahar, I. (2022). Media ban dalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok. Jurnal Tunas Pendidikan, 5(2), 71–78.

Martha, A. (2025). Media pembelajaran PJOK di sekolah dasar pada era digital. Padang: Takaza Inovatix Labs.

Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan SMP Kelas VII. Jakarta: PT Ghalia Indonesia Printing.

Narita, dkk. (2020, November). Peningkatan hasil belajar lompat jauh menggunakan media kardus pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Satap Malngke. Journal PANRITA: Journal of Education, Research and Technology, 1(1), 1–12.

Nopiyanto, Y., dkk. (2020). Pembelajaran atletik. Bengkulu: Penerbit Elmarkazi.

Nurhayati, F., Putri, I. A., & Ghazali, Z. (2024). Meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek melalui video animasi pada peserta didik kelas V. Jurnal Ilmu Cendikiawan Nusantara, 6(1), 27–33.

Pamungkas, D., & Kusnanto, B. (2021). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Prastowo, M. H. (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya menggantung dengan menggunakan alat bantu kotak kardus. Syntax Idea, 3(4), 85–91.

Rawe, A. S., & See, S. (2022). Lompat jauh menggunakan modifikasi kardus. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 85–93.

Rokhman, F. (2016). Perbandingan hasil lompat jauh gaya jongkok dengan media modifikasi. Prosiding Semnas UNNES, 9(1), 21–28.

Rumawatine, Z. (2023). Media pembelajaran pendidikan jasmani. Sumedang: CV. Mega Press Nusantara.

Saputra, Y., & Pardianto, A. A. (2020). Permainan media kardus dalam pembelajaran lompat jauh siswa sekolah dasar. SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 4(2), 43–51.

Shofiyana, I. R., & Andrijanto, D. (2024). Meningkatkan hasil belajar dan ketepatan smash permainan bola voli menggunakan modifikasi media bola gantung. Jurnal Ilmu Cendikiawan Nusantara, 6(1), 14–22.

Subandi, O. U. (2024). Penguatan kurikulum Merdeka Belajar PJOK. Unjuk Kinerja PJOK, 3(1), 45–53.

Wiarto, G. (2023). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan VII Semester 2. Lampung Selatan: Guepedia Group.

Yasriuddin, & Arfanda. (2024). Dasar-dasar atletik jalan dan lari. Pekalongan: PT Nasya Expanding Management.

Yuliawan, D., Sundawan Suherman, W., & Nopembri, S. (2024). Análisis estructural de la actividad física, la autoeficacia en el rendimiento académico y las habilidades de pensamiento crítico de niños de escuela primaria (Structural analysis of physical activity, self-efficacy on academic achievement, and critical). Retos, 60(SE-Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas), 1076–1083. https://doi.org/10.47197/retos.v60.106989