Meningkatkan Motivasi Belajar Menggunakan Permainan Tom & Jerry Siswa Kelas 2 SDN Bawang 1

Muhammad Aditya Irfaani; Irwan Setiawan; Moh. Yunan Firmansyah

doi:10.2024/ns.v3i02.2025_P222-232

Authors

Muhammad Aditya Irfaani universitas nusantara PGRI kediri
Irwan Setiawan Universitas Nusantara PGRI Kediri
Moh. Yunan Firmansyah Sekolah Dasar Negeri Bawang 1 Kediri

DOI:

https://doi.org/10.2024/ns.v3i02.2025_P222-232

Keywords:

Motivasi, belajar, permainan

Abstract

Pendidikan merupakan usaha dasar yang direncanakan untuk membantu mengembangkan potensi dalam pembelajaran perlunya sebuah metode permainan untuk menunjang motivasi belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar pembelajaran kebugaran jasmani (agility/kelincahan) siswa kelas 2 SD Negeri Bawang 1 Kec. Pesantren, metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi, dari hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian peserta didik menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah melakukan permainan menggunakan metode permainan tom & jerry, dari hasil tersebut bisa disimpulkan bahwa dalam sebuah pembelajaran perlunya sebuah metode yang tepat untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik, salah satunya melalui sebuah pembelajaran yang dikemas dalam sebuah permainan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arifin, S. (2017). Peran guru pendidikan jasmani dalam pembentukan pendidikan karakter peserta didik. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1).

Aziizu, B. Y. A. (2015). Tujuan besar pendidikan adalah tindakan. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 295-300.

Banjarani, W. A., Wijayanto, B., & Dinata, V. C. (2024). Penerapan Permaianan Silang Bulat Silang Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 2(04), 281–289.

Dhedhy, Y. (2018). Pembentukan Karakter Anak Dengan Jiwa Sportif Melalui Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Jurnal Sportif, 2(1), 101–112

Fadlan, A. R., Wahyuri, A. S., Ihsan, N., Komaini, A., & Batubara, R. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) Materi Kebugaran Jasmani Kelas IV Sekolah Dasar Berbasis Aktivitas Bermain. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1), 73–84. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.10993

Heldawati, R., Irianto, T., & Dirgantoro, E. W. (2022). Analisis kebugran jasmani dari aspek durasi olahraga pada peserta didik SMP Negeri 2 Martapura Kabupaten Banjar. STABILITAS: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 3(1), 46-53.

Iswanto, A., & Widayati, E. (2021). Pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif dan berkualitas. MAJORA: Majalah Ilmiah Olahraga, 27(1), 13-17.

Kristiyanto, A. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dalam Pendidikan Jasmani & Kepelatihan Olahraga.

Lengkana, A. S., & Muhtar, T. (2021). Pembelajaran kebugaran jasmani. CV Salam Insan Mulia.

Siswa Mengunakan Metode Talking Stick Improved Student Learning Activities and Outcome. Invotek, 17(1), 73–80.Banjarani, W. A., Wijayanto, B., & Dinata, V. C. (2024). Penerapan Permaianan Silang Bulat Silang Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 2(04), 281–289.

Fadlan, A. R., Wahyuri, A. S., Ihsan, N., Komaini, A., & Batubara, R. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) Materi Kebugaran Jasmani Kelas IV Sekolah Dasar Berbasis Aktivitas Bermain. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1), 73–84. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.10993

Karonia, M., Burstiando, R., & Rizky, M. Y. (2024). Survei Pemahaman Siswa SD di Daerah Kertosono Terhadap Permainan Tradisonal Survey. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 2(03), 198–206.

Mubarak, J. A., As-safa, A. H. T., & Irfani, M. A. (2024). Penerapan Realy Race terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Bola Voli di SMPN 4 Kota Kediri. 3(4), 313–319.

Mubarak, J. A., Mardiyanto, A., Purnomo, I., & Firmansyah, M. Y. (2025). Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Pendekatan Bermain Pada Pelajaran PJOK Kelas III. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 686–691.

Saputra, A. I., Zawawi, M. A., & Weda. (2023). Analysis of Goboy Traditional Games on Fundamental Basic Movements of SD Laboratory UNP Kediri Students. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 1(02), 56–66. https://jurnal.nusantarasporta.com/index.php/ns/article/view/47%0Ahttps://jurnal.nusantarasporta.com/index.php/ns/article/download/47/17

Pristiwanti, Desi, et al. "Pengertian pendidikan." Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4.6 (2022): 7911-7915.

Putranto, A. D., & Efendi, Y. (2024). Pentingnya Kebugaran Jasmani untuk Meningkatkan Kekuatan Tubuh dalam Mengikuti Kegiatan Belajar dan Mengajar Di SMP Dharma Karya UT. SEMNASFIP.

Saputra, A. I., Zawawi, M. A., & Weda. (2023). Analysis of Goboy Traditional Games on Fundamental Basic Movements of SD Laboratory UNP Kediri Students. NUSANTARA SPORTA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 1(02), 56–66. https://jurnal.nusantarasporta.com/index.php/ns/article/view/47%0Ahttps://jurnal.nusantarasporta.com/index.php/ns/article/download/47/17

Suhartoyo, Topo, et al. "Identifikasi kebugaran jasmani siswa SMP di daerah dataran tinggi Kabupaten Banyumas." Physical Activity Journal (PAJU) 1.1 (2019): 8-17.

Supariyadi, T., Mahfud, I., & Aguss, R. M. (2022). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Terhadap Prestasi Belajar Penjas Tahun 2021. J. Arts Educ, 2(2), 60-71.

Surya, Yenni Fitra. Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 016 Langgini Kabupaten Kampar. Jurnal Cendekia, 2017, 1.1: 38-53.

Uliyah, A., & Isnawati, Z. (2019). Metode permainan edukatif dalam Pembelajaran bahasa arab. Shaut Al Arabiyyah, 7(1), 31-43.