Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Jarak Pendek Melalui Modifikasi Media Pembelajaran Siswa Kelas 3 SDN Jagalan 1 Kota Kediri

Diki Candra Yuwono; Irwan Setiawan; Andri Prasetyo Sagitarius

doi:10.2024/ns.v3i02.2025_P158-167

Authors

Diki Candra Yuwono Universitas Nusantara PGRI Kediri
Irwan Setiawan Universitas Nusantara PGRI Kediri
Andri Prasetyo Sagitarius SDN Jagalan 1 Kota Kediri

DOI:

https://doi.org/10.2024/ns.v3i02.2025_P158-167

Keywords:

Media Pembelajaran, gerak dasar, lari jarak pendek

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek melalui penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas III SDN Jagalan 1 Kota Kediri. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman dan keterampilan siswa karena kurangnya variasi media belajar yang menarik. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN Jagalan 1. Data dikumpulkan melalui observasi, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi, seperti alat bantu visual dan permainan interaktif, dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan gerak siswa. Pada siklus I terjadi peningkatan, namun belum mencapai target. Setelah perbaikan di siklus II, sebagian besar siswa berhasil mencapai nilai di atas kriteria ketuntasan minimal. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dimodifikasi efektif dalam meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari jarak pendek. Guru PJOK disarankan untuk menggunakan pendekatan pembelajaran yang inovatif guna meningkatkan kemampuan siswa

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andhini, N. F. (2017). Pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap pembentukan karakter siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Ardiyansyah, W. (2017). Modifikasi permainan lari estafet untuk meningkatkan gerak dasar manipulatif anak tunagrahita ringan. Jurnal SPORTIF, 4(1).

Arifin, M. Z., & Kumaat, N. A. (2017). Pengaruh modifikasi permainan lempar tangkap bola terhadap koordinasi gerak manipulatif anak tunagrahita ringan. Jurnal Kesehatan Olahraga, 7(3), 35–39.

Chen, W., Mason, S., Hammond-Bennett, A., & Zalmout, S. (2016). Manipulative skill competency and health-related physical fitness in elementary school students. Journal of Sport and Health Science, 5(4), 491–499.

Febrian, R. S., Florensa, Y. C., Putra, R. A., Bhakti, M. S., Tarmidhi, M. H., & Rahmawati, R. D. (2025). Minat belajar siswa kelas IX SMA Negeri 1 Pare dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK (Students’ learning interest in physical education at grade IX of SMA Negeri 1 Pare). Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), 3(1), 1–10.

Firman Juniatur Rahman. (2018). Peningkatan daya tahan, kelincahan, dan kecepatan pada pemain futsal: Studi eksperimen metode circuit training. Jurnal SPORTIF, 4(2), 264–279.

Giyatno. (2017). Penerapan latihan akselerasi untuk meningkatkan kecepatan lari 100 meter pada siswa kelas IV di SD Negeri IV Giriwoyo. Jurnal SPORTIF, 3(1), 29–43.

Hendra, J., & Putra, G. I. (2019). Mengembangkan keterampilan gerak dasar manipulatif bagi anak melalui permainan olahraga di taman kanak-kanak. Jurnal Muara Pendidikan, 4(2), 438–444.

Martinus, M., & Kesumawati, S. A. (2020). Pelaksanaan permainan gerak dasar manipulatif pada anak tunagrahita di SDLB C Kota Palembang. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 4(1), 117–121.

Milteer, R. M., Ginsburg, K. R., & Mulligan, D. A. (2012). The importance of play in promoting healthy child development and maintaining strong parent-child bond: Focus on children in poverty. Pediatrics, 129(1), e204–e213.

Muharram, N. A. (2015). Pengaruh pembelajaran dan kemampuan gerak dasar terhadap peningkatan kemampuan sprint 100 meter. Jurnal SPORTIF, 1(1), 22–30.

Purwanto, N. (2014). Evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahadian, A. (2019). Aplikasi analisis biomekanika (Kinovea Software) untuk mengembangkan kemampuan lari jarak pendek (100 m). Jurnal SPORTIF, 3(1), 1–8.

Sari, R. M. (2015). Aplikasi biomekanika nomor lari 100 meter cabang olahraga atletik. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 21(81).

Sujana, I. M. (2009). Dasar-dasar pendidikan jasmani. Jakarta: Depdiknas.

Sugiyono. (2016). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suhartoyo, T. (2020). Analisis sport aerobik dan anaerobik berbasis biomekanika. Jurnal SPORTIF, 6(1), 145–156. https://doi.org/10.15294/ijcet.v6i1.15572