SOSIOLOGI OLAHRAGA TRADISIONAL PERAN PENDIDIKAN DAN BUDAYA DALAM MEMPERTAHANKAN NILAI SOSIAL DI ERA MODERN
Keywords:
Sosiologi, Olahraga Tradisional, Budaya, KarakterAbstract
Olahraga tradisional di Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai aktivitas fisik, tetapi juga sebagai media pendidikan sosial dan pelestarian nilai-nilai budaya bangsa. Seiring dengan kemajuan teknologi dan pengaruh globalisasi, terjadi pergeseran makna dan penurunan minat masyarakat terhadap olahraga tradisional. Artikel ini berupaya menelaah kembali posisi olahraga tradisional melalui perspektif sosiologi olahraga dengan memanfaatkan teori Pierre Bourdieu tentang habitus, arena, dan kapital. Kajian ini menggunakan metode studi literatur dengan mensintesis sepuluh artikel ilmiah yang membahas sosiologi olahraga, pendidikan karakter, serta pelestarian budaya. Hasil analisis menunjukkan bahwa olahraga tradisional berperan penting dalam membangun karakter sosial, memperkuat identitas budaya, serta menciptakan kohesi sosial di masyarakat. Integrasi nilai-nilai olahraga tradisional ke dalam pendidikan formal dan kegiatan sosial terbukti mampu menumbuhkan semangat gotong royong, disiplin, dan tanggung jawab, sekaligus menjaga keberlanjutan budaya lokal. Dengan demikian, olahraga tradisional dapat dipahami sebagai arena sosial tempat nilai-nilai budaya, kekuasaan, dan solidaritas berinteraksi secara dinamis di tengah modernisasi.
References
Aris, T. M. (2025). JTIKOR The Role of Traditional Games and Sports in Forming Social. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 10(2), 123–129. https://doi.org/10.17509/jtikor.v10i2
Bourdieu, P. (1984). Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste (1st ed.). Cambridge University Press.
Hamzah, Azhari, H., & Ari, M. A. (2025). Kampung Olahraga Rakyat: Revitalisasi Olahraga Tradisional Sebagai Media Kebugaran Dan Persatuan. SWARNA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(7), 943–950. https://doi.org/https://ejournal.45mataram.ac.id/index.php/swarna/article/view/1538
Hidayattulloh, A., Laksana, G. S., & Pratama, A. K. (2025). Pengaruh Pembelajaran Olahraga Tradisional terhadap Peningkatan Life Skill Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(4), 253–256. https://doi.org/https://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpo/article/view/3219
Kusuma, F., & Sudijandoko, A. (2022). Identifikasi Dan Analisis Pengetahuan Mahasiswa Ilmu Keolahragaan Angkatan 2019 Terhadap Olahraga Tradisional Indonesia. Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK), 2(1), 1–10.
McMillan, Chris. (2024). ‘Seeing it as a whole’: A research agenda for the sociology of sport and climate change. International Review for the Sociology of Sport, 60(3), 401–417. https://doi.org/10.1177/10126902241268182
Ningsih, T. (2025). Traditional Games as Educational and Cultural Practices in the Socialization Process of Children in Society Permainan Tradisional sebagai Praktik Pendidikan dan Kebudayaan dalam Proses Sosialisasi Anak di Masyarakat Pedesaan. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 8(3), 1121–1138.
Purwadi, D. A., Malang, U. N., & Dini, A. U. (2022). PENGUATAN KARAKTER ANAK USIA 6-8 TAHUN MELALUI PENDIDIKAN JASMANI. Jurnal Kejaora : Jurnal Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga, 7(1), 26–37.
Ridwan, A. (2025). Olahraga Tradisional sebagai Sarana Pelestarian Budaya dan Kesehatan. Global Journal Sport, 3(3), 461–468. https://doi.org/https://jurnal.sainsglobal.com/index.php/gjs/article/download/4783/2530
Yulianto, I. (2025). Social Group Dynamics as a Mechanism for Character Development Through Traditional Games : A Qualitative Study in Indonesian Elementary School. JOURNAL OF INNOVATION AND RESEARCH IN PRIMARY EDUCATION, 4(4), 3025–3043. https://doi.org/https://ejournal.papanda.org/index.php/jirpe/article/view/2438
