Peningkatan Kesadaran Hidup Sehat Melalui Pembelajaran Gaya Hidup Aktif Pada Siswa Kelas 2 SDN Datengan 2

Bahrul 'Ilmi; M. Anis Zawawi; Agus Cahyo Utomo

doi:10.2024/ns.v3i02.2025_P202-211

Authors

Bahrul 'Ilmi Universitas Nusantara PGRI Kediri
M. Anis Zawawi Universitas Nusantara PGRI Kediri
Agus Cahyo Utomo Universitas Nusantara PGRI Kediri

DOI:

https://doi.org/10.2024/ns.v3i02.2025_P202-211

Keywords:

Gaya hidup sehat, kesadaran hidup sehat, pembelajaran aktif, siswa sekolah dasar

Abstract

Kesadaran hidup sehat sejak dini sangat penting untuk membentuk pola hidup sehat yang berkelanjutan. Namun, banyak siswa sekolah dasar yang belum memiliki pemahaman yang cukup tentang gaya hidup sehat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pembelajaran gaya hidup aktif dalam meningkatkan kesadaran hidup sehat pada siswa kelas 2 SDN Datengan 2. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus yang melibatkan 15 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kesadaran siswa tentang hidup sehat setelah diterapkannya pembelajaran berbasis aktivitas fisik dan pengalaman langsung. Pembelajaran berbasis aktivitas fisik terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga kesehatan. Penerapan pembelajaran gaya hidup aktif dapat meningkatkan pemahaman dan perubahan perilaku siswa terhadap hidup sehat. Dukungan dari lingkungan sekolah dan keluarga sangat penting untuk memastikan keberlanjutan kebiasaan sehat ini

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agus Mulyana, D., Lestari, D., Pratiwi, D., Rohmah, N. M., Tri, N., Agustina, N. N. A., & Hefty, S. (2024). Menumbuhkan gaya hidup sehat sejak dini melalui pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2), 321–333. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2998

Bekti, R. A., & Junaidi, S. (2023). Pendidikan jasmani di sekolah dasar dalam dimensi analisis kurikulum secara praksis. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 1(4), 197–205. https://doi.org/10.2023/ns.v1i04.27

Cahyani, A., Widiyanti, A., Hapsari, D. M. H., Musta’in, M., & Yuwono, C. (2024). Peningkatan kesadaran hidup bersih dan sehat pada siswa SDN 01 Bergas Lor Kabupaten Semarang. Jurnal Bina Desa, 6(2), 139–146. https://doi.org/10.15294/jbd.v6i2.49690

Dinanti, N. N., Rosadi, M., Dewi, D. F., Hutabarat, E. I., & Padilah, R. (2024). Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan penerapan pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) pada mata pelajaran IPAS kelas V UPT SDN 060843 Medan Barat. Journal on Education, 7(1), 4257–4266. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/7019/5570

Febrian, R. S., Florensa, Y. C., Putra, R. A., Bhakti, M. S., Tarmidhi, M. H., & Rahmawati, R. D. (2025). Minat belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Pare dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.2023/ns.v2i01-pp41

Keri, A., Ahmad, B., Satya, B., Fauzytama, W., & Zawawi, A. (2025). Survei perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan SDN Datengan 2 Kediri survey. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 3(1), 34–43. https://doi.org/10.2024/ns.v3i01.2025_P34-43

Komala, R., Febriani, W., Wijaya, S. M., Yunianto, A. E., & Alam, R. G. (2024). Peningkatan kesadaran remaja untuk melakukan aktivitas fisik melalui kegiatan gerakan edukasi remaja aktif, berprestasi, sehat, mandiri, dan tangguh. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(1), 407. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20043

Mahfuroh, I., Dewi, M. S., Putri, A. A., Dwiyanti, E., Alaidarahman, N., Maharani, N., Adiwisastra, N. G., & Hashim, S. H. R. (2024). Upaya peningkatan kesadaran akan kesehatan pada generasi Z untuk aktif hidup sehat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sundaram, 2(1), 56–61. https://doi.org/10.52073/jpms.v2i1.32

Purba, P. B., Juliana, A. T. M., Kuswandi, S., Hulu, I. L., Sitopu, J. W., Pasaribu, A. N., Yuniwati, I., & Masrul. (2021). Penelitian tindakan kelas (A. Rikki & J. Simarmata, Eds.). Yayasan Kita Menulis. http://repository.universitaspahlawan.ac.id/1500/1/Penelitian%20Tindakan%20Kelas.pdf

Ristanto, D. B., Setiawan, I., & Yuliawan, D. (2024). Analisa aktivitas fisik anak sekolah dasar di Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri tahun 2023. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 1(4), 184–196. https://doi.org/10.2023/ns.v1i04.26

Sastri Dalila Siregar, Ratika Balqis Nst, Nur Hafni Bahri Siambaton, & Usiono Usiono. (2023). Gaya hidup bersih dan sehat di sekolah dasar. Jurnal Medika Nusantara, 2(1), 23–26. https://doi.org/10.55606/detector.v2i1.3154

Suryadi, L. E., Ramadhan, L., Hikmah, B. N., Anshory, M., Azra, B. R. M., Hidayatullah, M. Z., Aulia, S. S., Ariati, F. N., Ramdhani, B., Listiani, L., & Hasim, M. (2024). Upaya peningkatan kesadaran masyarakat tentang bahaya stunting, dan upaya meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pola hidup sehat. Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4(3), 244–247. https://doi.org/10.58218/kreasi.v4i3.1047

Warid, G. K., Yuliawan, D., & Lusianti, S. (2024). Indikator aktivitas fisik pada remaja dilihat dari tingkat kecanduan game online. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Keolahragaan, 2(1), 41–49. https://doi.org/10.2023/ns.v2i01-pp41

Wasiyem, W., Asghoriah, A., Zahara, S., Nazwa, A., Fitri, H. H., Aulia, N., & Chazali, R. (2025). Peran organisasi kesehatan sekolah dalam meningkatkan kesadaran hidup sehat pada remaja di Kecamatan Medan Sunggal. HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 2(1), 529–535. https://doi.org/10.57235/hemat.v2i1.5126

Yudhianto, A. (2024). Konstruktivisme dalam pendidikan abad 21 membangun siswa yang kreatif dan inovatif dalam pembelajaran pendidikan jasmani, kesehatan dan olahraga di SD Negeri Kendalsari 1. Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian, 6. https://snhrp.unipasby.ac.id/prosiding/index.php/snhrp/article/view/993/