PENINGKATAN KETERAMPILAN SEPAK KUDA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI PENDEKATAN BERMAIN BOLA PANTUL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Keywords:
Sepak Takraw, Sepak Kuda, Pendekatan Bermain, Bola Pantul, Sekolah DasarAbstract
Pembelajaran sepak takraw di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan rendahnya penguasaan teknik dasar, khususnya keterampilan sepak kuda, yang disebabkan oleh tingkat kesulitan teknik, keterbatasan media pembelajaran, serta rendahnya keberanian dan keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sepak kuda dalam permainan sepak takraw melalui pendekatan bermain bola pantul pada siswa kelas V sekolah dasar. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas V SDN Ponggok 02 Kabupaten Blitar Tahun Pelajaran 2023/2024 yang terdiri atas 14 siswa putri dan 12 siswa putra. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan tes praktik keterampilan sepak kuda dan observasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan sepak kuda siswa, ditandai dengan meningkatnya persentase kategori baik dan sangat baik dari 42,31% pada Siklus I menjadi 80,77% pada Siklus II. Dengan demikian, pendekatan bermain bola pantul efektif meningkatkan keterampilan sepak kuda siswa sekolah dasar.
References
Hanafi, M. (2020). Pengaruh metode passing dengan tembok terhadap peningkatan kemampuan receive dalam permainan sepak takraw. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(1), 60–66.
Kurniawan, W. P., & Firdaus, M. (2020). Pendekatan bermain sebagai solusi mengenalkan teknik dasar sepak takraw pada siswa sekolah dasar. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 6(1), 226–241. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v6i1.13652
Rifqi, K. (2020). Pengaruh metode latihan bounce kick ball terhadap hasil belajar menerima bola pertama permainan sepak takraw. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 7–11.
Sani, M. A. (2020). Permainan sepak takraw bagi siswa sekolah dasar: Dari ketidaknyamanan menuju kegembiraan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(3), 535–538.
Susanti, R. (2017). Pengaruh pendekatan modifikasi terhadap hasil belajar teknik sepak sila dalam permainan sepak takraw. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 5(2), 272–278.
Syafii, M., Karo-Karo, A. A. P., Sari, L. P., Aditya, R., Helmi, B., & Simangunsong, B. A. M. (2022). Development of soft takraw balls for children. Jurnal Keolahragaan, 10(2), 239–246. https://doi.org/10.21831/jk.v10i2.49935
Wulandari, P. P., & Nurhadi, F. I. (2022). Sepak takraw: Tingkat kemampuan bermain siswa sekolah dasar negeri. MEDIKORA, 21(1), 1–10.
